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如何正确护理脑瘫患儿

来源:上海爱以德护理院时间:15-02-12电话:400-0066-559
  脑瘫患儿越早发现治疗效果越好。同时脑瘫患儿具有独特的临床表现,所以护理也有着明显的特殊性,要比正常儿童在配合治疗付出更多的心血,护理难度加大。那么,如何正确护理脑瘫患儿呢。

 
 
  【小儿脑瘫的临床症状】
 
  脑瘫的症状在婴儿期表现,患儿的脑损害或者脑发育异常是非进展性的,随着脑损伤修复和发育过程,临床表现常有改变。如严重新生儿缺血缺氧性脑病,在婴儿早期常表现为肌张力低下,以后逐渐转变为肌张力增高。平衡功能障碍需婴儿发育到坐甚至站立时才能表现出来。可以伴有癫痫、智力低下、感觉障碍、行为障碍等。
 
  【小儿脑瘫患儿的护理措施】
 
  1、脑瘫患儿的卫生宣教
 
  指导家属注意对患儿的保暖,衣服应柔软舒适。餐具、奶具定期煮沸消毒。大小便后清洗会阴部,防止湿疹,适当户外活动。热线电话400-0066-559
 
  2、脑瘫患儿的健康教育
 
  指导家属防止患儿的异常姿势,并教患儿练习应该完成而没有完成的动作。例如:翻身,爬行,用手持物,单膝跪立等。定期接种各种疫苗。
 
  3、脑瘫患儿的营养要合理
 
  提倡母乳喂养,尤其是早产儿及小于胎龄儿。母乳不足,采用合理的混合喂养或人工喂养。幼儿补充各种辅食,包括各种维生素及矿物质,蛋白质。食物应易消化,高营养。例:牛乳、豆浆、蛋花汤、冲藕粉、果汁、牛肉汤等。
 
  4、加强脑瘫患儿的基础护理
 
  保持病房安静清洁,定时开窗通风,定期进行空气、地面消毒,晨间护理彻底细心,定时巡视病房,尤其夜间后加强巡视,防止小儿坠床、烫伤、自伤、他伤等其它意外事故发生。
 
  5、脑瘫患儿的心理护理
 
  脑性瘫痪病程长,见效慢,患儿家属易出现焦虑、忧愁,甚至有想放弃治疗的心理。积极有效地心理疏导可使其增强治疗疾病的信心,耐心讲解脑瘫是可以通过物理治疗,康复治疗,药物治疗,手术治疗等适当的措施而达到康复目的。
 
  6、脑瘫患儿的指导用药
 
  婴幼儿服药多选用冲剂。片剂可捣碎后加糖水吞服,喂药时将小儿抱起或头略抬高,防止呛咳。能自行服药的患儿,给其讲解服药的作用和目的,并鼓励患儿自行服药。静脉输液根据年龄、病情、药物调整输液速度。

 
  爱以德温馨提示:小儿脑瘫主要以姿势与肌张力异常、肌无力、不自主运动和共济失调等为特征,常伴感觉、认知、交流、行为等障碍,并可有癫痫发作。患儿在治疗过程中应重视患儿的护理要点,根据专业医师指导下进行康复训练,活动肢体,加强功能锻炼。热线电话400-0066-559
 
  【小儿脑瘫康复训练】
 
  脑瘫儿康复的目的是使他们身心等功能得到全面康复,使他们达到生活自理,爱以德针对脑瘫儿着重以运动康复为主的综合康复治疗,包括运动疗法、物理疗法、、作业疗法、语言疗法、智力疗法,以及心理治疗、行为治疗和其他伴随治疗等开展了一系列康复方法。下面爱以德护理医院康复科为大家简单介绍下以下训练方法。
 
  1、行走锻炼
 
  脑瘫患儿学走路的关键是学会移动身体重心,并保持平衡,家长先拉着患儿双手逐渐走路,然后过渡到拉一只手,直至患儿独立走路。热线电话400-0066-559
 
  2、上下楼梯
 
  开始让患儿一手扶栏杆,一手拉大人手,以维持平衡,逐渐让他脱离成人的支持,靠自己的手臂和腿的力量,两步一个台阶,上下楼梯。熟练后或者年龄稍大者鼓励其一步一个台阶,两脚交替上下楼梯。
 
  3、拉物站起
 
  家长拉脑瘫儿一只手,使他从座位过度到双腿为脆姿,然后再让他站起来。孩子抓住小床栏杆时家长把双手放在其腋下支撑站立,逐渐减少帮助,让孩子学会保持平衡。
 
  4、精细动作训练
 
  主要是训练手与大脑的协调能力,提高患儿动手能力和手的灵活性。训练方法主要有抓、捏、握物品或玩具,要选择适合小孩玩的物品,由方形、长方形逐步过渡到圆形。精细动作训练可帮助患者手脑并用,为日后上学读书、提高生活能力打基础。
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